为应对人工智能技术快速发展带来的教育变革需求，明晰AI时代人才培养新方向，4月10日下午，计算机系在工二C508会议室举办“智启未来：AI时代人才需求与终身成长”专题学术报告。本次讲座特邀中软国际教育卓越研究院副院长吴章勇博士主讲。

吴章勇博士是厦门大学电路与系统专业博士，物联网、大数据、人工智能领域技术专家，兼具阿里巴巴、华为等头部企业技术管理经验，长期深耕AI产业与工程教育领域。

报告会上，吴章勇围绕AI浪潮下的人才需求结构变化、人工智能技术演进路径、大模型对软件工程全流程的赋能价值，以及AI时代学习范式的转型等核心议题展开系统讲解。他结合中软国际人才岗位数据与行业前沿实践分析，AI并未大量替代技术岗位，反而催生了AI技术工程师、算法工程师、数据工程师、解决方案专家等新兴岗位，传统岗位也正向“AI+技能”转型。

当前，具备AI素养的复合型人才缺口正在持续扩大。吴章勇梳理了从专用智能到通用智能、再到行业小模型的发展脉络，清晰呈现了人工智能发展阶段与产业应用前景。在AI时代学习成长板块，吴博士提出学习范式从“知识记忆”转向“能力构建”，倡导教师引导学生善用AI工具提升效率，重点培养批判性思维、创造力、人际协作、终身学习等AI无法替代的核心素养。报告为教师调整教学方式、培养适应AI时代的复合型人才提供了清晰的方向和可操作的路径，对计算机系推进教学改革与人才培养具有重要的现实指导意义。

教务部部长黄科结合当前人工智能技术发展趋势和行业发展需求，建议计算机系从培养目标、课程体系、师资队伍、实践平台、产教融合、评价模式等方面进行全方位重构，构建“AI通识+专业核心+行业应用”相融合的课程体系，打造跨学科双师型师资队伍，以真实项目驱动教学，培养适配产业需求的“AI+X”复合型工程师。

参会教师认真聆听、积极交流，纷纷表示对AI时代职业发展与教学创新有了更深刻认知，将把所学融入教学实践，助力学生提升核心竞争力。

此次报告内容贴近教学实际，案例具体，不少教师表示对调整课程设计、融入AI工具辅助教学有了更清晰的想法。接下来，计算机系将结合报告建议，在部分课程中试点引入AI辅助实践环节，并组织教师开展专题教研活动，把报告中提到的能力培养方法逐步落实到课堂中。

计算机系主任邵雄凯、副主任张慧萍及部分教师代表共同参会学习。